为深化青年教师教学能力培养，推进课堂教学改革创新，4月29日上午，教育与管理学院"青年教师培养"系列培训第二期活动在H栋208智慧教室精彩开讲。本期活动以王金娥老师的《旅游客源国概况》研学专业课为载体，聚焦"意大利客源国文化"主题，通过沉浸式互动教学为师生呈现了一堂生动活泼的示范课，学院领导及12名青年教师参加本次学习。

     本次课程创新构建"动态积分制"教学体系，以"文化探索"为主线，通过"前情重温-地图解码-闯关游戏"三级梯度任务串联知识传授与能力培养目标。学生依托预习、互动及协作累积积分，实时更新的"积分榜"可视化激励学习进程。课堂以闯关模式展开：在"国旗元素解码"环节，学生通过竞答绿、白、红三色象征意义获取基础积分；深度剖析玛格丽特披萨与意大利面的饮食文化时，精准度最高的回答可触发双倍积分奖励；高潮环节"文艺复兴三杰"竞猜中，学生需准确辨识达芬奇等代表人物，在游戏化氛围中强化文化认知。课程深度融合信息化手段，借力"王者荣耀"动画设计"对抗路"积分挑战，引导学生在沉浸式场景问答中探索意大利风土人情，通过阶梯式任务推动知识建构升级，课堂教学生动有趣，学生互动积极主动。

 

      本次研学公开课是教育与管理学院“青年教师培养计划”的重要实践，通过示范课展示、沉浸式研讨闭环培养模式，助力青年教师教学能力提升。学院将持续推进教学改革创新，以“金课”建设为抓手，深化“以学生为中心”的教学设计，为“三教”改革的发展注入新动能。（图/文：朱倩倩 初审：章建秋 复审：吴海军 终审：张国宪）